Deskripsi Singkat Prodi

Program Studi S1 Psikologi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Bina Bangsa merupakan program pendidikan sarjana yang mempelajari perilaku manusia, proses mental, perkembangan individu, interaksi sosial, kesehatan mental, serta penerapan ilmu psikologi dalam kehidupan pribadi, pendidikan, organisasi, masyarakat, dan dunia kerja.

Program Studi S1 Psikologi diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki dasar keilmuan psikologi yang kuat, kemampuan asesmen psikologis dasar non-klinis, kemampuan komunikasi dan konseling dasar, kemampuan penelitian, serta kepekaan terhadap isu kesehatan mental, transformasi digital, dan kebutuhan masyarakat. Lulusan diharapkan mampu berperan sebagai asisten psikolog, staf sumber daya manusia, konselor sebaya atau pendamping psikososial dasar, fasilitator pengembangan masyarakat, staf pendidikan, peneliti pemula, serta wirausaha berbasis layanan psikologi sesuai dengan kewenangan lulusan sarjana psikologi.

Visi Prodi

Menjadi program studi psikologi yang menghasilkan lulusan terkemuka, unggul, inovatif dan kompetitif secara global berbasis technopreneur tahun 2032

Misi Prodi

1. Menyelenggarakan pendidikan psikologi yang kompeten, efektif, efisien, dan terprogram, berstandar nasional untuk menjadi lulusan yang unggul, inovatif, dan berjiwa psychopreneurship
2. Melaksanakan penelitian dan publikasi ilmiah secara mandiri dan kelompok dalam mengembangkan ilmu psikologi yang sesuai dengan perkembangan IPTEKS
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis riset dan penerapan inovatif dengan memanfaatkan IPTEKS di bidang ilmu psikologi
4. Menjalin kerja sama dan membangun jejaring di bidang psikologi dengan berbagai pihak nasional maupun internasional

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi S1 Psikologi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Bina Bangsa meliputi:

1. Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
2. Mampu menghargai keanekaragaman budaya, pendagan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisilan orang lain.
3. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap Masyarakat dan lingkungan.
4. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
5. Mampu menguasai konsep dasar teori psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas
6. Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data dan interpretasinya.
7. Mampu memahami konsep dasar asesmen psikologis dalam menganalisis gejala psikologis pada individu, kelompok, organisasi, dan Masyarakat.
8. Mampu memahami konsep intervensi non-klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkahlaku pada individu, kelompok, organisasi, dan Masyarakat.
9. Mampu menguasai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas.
10. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
11. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
12. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
13. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
14. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global.
15. Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis.
16. Mampu melakukan interviu, observasi, tes psikologi yang diperbolehkan sesuai dengan prinsip psikodiagnostik dan kode etik psikologi Indonesia.
17. Mampu mengembangkan instrumen pengukuran psikologi berlandaskan pada kaidah-kaidah teori tes klasik dan modern.
18. Mampu menganalisis persoalan psikologis non-klinis dan persoalan perilaku, serta menyajikan alternatif pemecahan masalahnya yang sudah ada (KK3, kemampuan pemecahan masalah psikologis.
19. Mampu melakukan intervensi psikologi non-klinis untuk perubahan perilaku individu, kelompok, organisasi, dan masyarakat dengan menggunakan konseling, psikoedukasi, pelatihan, dan teknik intervensi lain yang diperbolehkan dengan mendasarkan diri pada konsep teoretis dalam psikologi dan kode etik psikologi Indonesia.
20. Mampu memperoleh informasi dari data dan melakukan analisis data secara bertanggung jawab.
21. Mampu memperoleh serta mengolah informasi melalui penggunaan teknologi secara bertanggung jawab dalam konteks psikologi.
22. Mampu melakukan penelitian psikologi dengan metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif generik.
23. Mampu menuangkan pemikiran konseptual maupun hasil penelitian psikologi dalam bentuk tulisan ilmiah sesuai dengan kaidah etik dan profesionalisme.
24. Mampu merencanakan dan mengembangkan karier dan pengembangan dirinya sendiri.
25. Mampu mempertanggung jawabkan hasil kerja berdasarkan kode etik psikologi Indonesia.